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跑出生命的寬度!(上) -林義傑

2006-03-01\李婕妤


生日:
1976/11/19
星座:
天蠍座
血型:
O
學歷:
國立中正大學 運動休閒與教育研究所
現職:
學生 & 運動員
最近你一定常在電視上看過這個身影:一身勁裝,奔跑在一望無垠的南極土地上,在南極的冰天雪地裡,他用汗水與奔騰的心跳證明了人類所能達到的極限。他是林義傑,有人稱呼他為「台灣之光」,有人說他是「超馬英雄」,真實生活裡的林義傑,除了是一名超級馬拉松運動員外,還是一名研究所的學生。他熱愛挑戰、冒險,也身體力行去實踐。跑出生命的寬度,人人都可以做到!聽聽林義傑用雙腳實現自我的故事吧!
 
好動、喜歡獨處

出身在一個平凡的典型台北人家庭,爸爸在大同公司上班,媽媽從事家庭理髮,從小到大,林義傑的父母親對於他的管教態度放任多於約束。林義傑表示自己從小就好動、好奇心旺盛,喜歡從事各類型的運動,是個一下課就馬上往外跑的小孩子。不過在所有的運動中,林義傑從小就偏愛可以「獨處」的運動,雖然他也喜歡籃球、足球、棒球…等需要團體活動的運動,但是他特別喜歡一個人靜靜地跑著,同時面對自己的心跳、脈搏的真實感,加上跑步這項運動較其他運動沒有身材的限制,讓身形較為嬌小的林義傑可以有發揮的空間,於是吸引他沉溺於其中。然而對當時的林義傑而言,這只是一項單純的休閒娛樂,他從來也沒有想過自己未來將會藉由跑步去認識全世界,也讓全世界藉由跑步認識他這一號人物。

教練 用生命回饋給學生

國中、國小都就讀一般班級,直到高中才進入體育班這個制度。林義傑本人認為,其實對於有志於從事體育的學生來說,念體育班不見得就是最好的選擇,父母親也不見得要強迫自己的小孩子念體育班,應該讓學生們自己選擇。在一路求學的過程中,林義傑也遇見了好幾位對自己意義重大的師長,當中包括了現任職於成淵國中的潘瑞根老師。林義傑認為身為一個老師,除了要傳授學生專業技能外,更重要的要給學生正確的觀念,在體育班裡,老師班告訴林義傑,身為一個體育人,除了要求自己有好的成績表現外,還要積極灌輸自己,將來無論是在哪一個崗位上,擔任體育老師或是運動員,都要表現稱職,既然選擇了自己的決定,就要為這一個決定負責,這樣才真正符合「體育精神」。在潘教練的諄諄教誨之下,對林義傑產生了不少影響。

「罰跑」心態 投入「超級馬拉松」領域

林義傑所從事的「超級馬拉松」(簡稱「超馬」)實際上並沒有一個正式的名稱,不過通常一般距離大於正規馬拉松距離的長跑競賽便稱為「超級馬拉松」。林義傑一直以來在長跑項目上都表現傑出,成績優異。然而他在1998年的台灣區運動會上卻馬失前蹄,未獲得自己預期中的成績,這件事情大大打擊了他的自信心,在痛定思痛之後,林義傑決定用不一樣的心態重新出發,他決定用「懲罰自己」的心態參加了同年的台北國際馬拉松賽100公里組,結果沒想到卻意外一舉奪得國內組第一名,總成績第三名的佳績。誤打誤撞參加此次比賽的林義傑開始思索投入馬拉松的領域,他相繼參加了1999年、2000年台北國際24小時超級馬拉松…等比賽,屢創佳績的他逐漸嶄露頭角,近幾年他開始把觸角往外延伸,參加國外的七天六夜超級馬拉松競賽,一步步建立自己的長跑王國。

努力說服父母 證明自己的價值

看似一路走得平穩的林義傑其實也遭遇過許多挫折,當中包括父母親的不諒解,雖然父母親對於林義傑從小不會過於干涉,但是當他們在得知林義傑決定選擇體育的道路時,還是無法打從心裡的接受,林義傑數次與父母親起了爭執,甚至離家出走。然而現在回憶起這些衝突,他反而覺得應該用另外一個角度去思考,也建議有志走自己道路而父母親不接受的年輕朋友,除了需要衡量家庭經濟狀況外,「自己能做到什麼程度」是最重要的,以身為一個運動員為例,你必須思考自己能花多久時間讓自己達到頂尖的地位,時間上的換算與運動員之間的運動生命如何取得平衡點,認清自己真正的位置何在,而不是只是追逐著別人的影子,如果這些都有考慮到了,才放手去做,久而久之,旁人自然而然也能感受到你的熱情與堅持,而不會再一味反對你。(未完待續)

●照片提供:林義傑
●林義傑個人網站:
http://www.kevin-life.com/

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